Die Vorträge des Konstanz Workshop on Information Literacy 2007 sind nun online frei verfügbar:

Oliver Kohl-Frey, Bernd Schmid-Ruhe (Eds.): Advanced Users: Information Literacy and Customized Services – Konstanz Workshop on Information Literacy November 8th/9th 2007. Konstanz: Bibliothek der Universität Konstanz, 2008. (Bibliothek aktuell : Sonderheft 17)

Neben dem kompletten Band sind auch die einzelnen Vorträge als extra PDF-Dateien im Konstanzer Online-Publikations-System (KOPS), dem Institutional Repository der Universität Konstanz, verfügbar.

Zusätzlich ist in der Hauszeitschrift der Konstanzer Bibliothek Bibliothek aktuell – Heft 87 (05/08) ein kurzer Bericht über den Workshop und das zweite Konstanzer Informationskompetenz-Projekt enthalten: Bernd Schmid-Ruhe: Von Chinesen und Trojanischen Pferden (S. 6) und Margarita Stolarova: Konstanzer Workshop on Information Literacy (KWIL) (S.9). Interessant in diesem Heft auch ein Beitrag von Petra Hätscher zur Frage „Wo steht die Bibliothek im Jahr 2017?“

Ein weiterer Bericht u.a. zum KWIL ist in Arbido von Marianne Ingold mit dem Titel „Web 2.0 und Informationskompetenz: Zeitgeist oder Hype? Bericht von zwei bibliothekarischen Fachtagungen“ erschienen. Interessant auch der Link am Ende des Berichtes zu einer Studie der ETH Zürich, die ebenso wie der oben erwähnte Beitrag von Petra Hätscher die Zukunft von Universitätsbibliotheken aufgreift:

Ramminger, Eva and Graf, Nicole. Informationsmanagement an der ETH Zürich. Ergebnisse einer qualitativen Expertenbefragung der ETH-Bibliothek zum Umgang mit Literatur und Informationsressourcen in Forschung und Lehre. ETH-Bibliothek (2007).

Michael Buckland hat gerade einen Artikel zum Auskunfts-Service publiziert:

Library reference service in a digital environment, Library and Information Science Research 30, no 2: 81-85. (Preprint)

Ein Kernpunkt des Aufsatzes ist, dass Reference Service nicht nur die persönliche Face-to-Face-Beratung umfasst bzw. ein wirklicher in einer Bibliothek arbeitender Mensch involviert sein muss. Auch die Website und der Bestand einer Bibliothek müssen Teil desselben sein.

Michael’s Website enthält eine Reihe von teilweise auch schon älteren Texten für einen umfassenden, ganzheitlich gesehenen Bibliotheks-Service, zu dem für mich auch als Komponente Informationskompetenz gehört. Jedes Serviceangebot einer Bibliothek kann die Informationskompetenz ihrer Nutzenden fördern (und dies bedeutet: „Empowering the users to serve themselves!“)