Auf der Seite AKTUELLES des Büro für Technikfolgen-Abschätzung beim Deutschen Bundestag (TAB) findet sich der TAB-Arbeitsbericht Nr. 107 von
Christoph Revermann mit dem Titel eLearning in Forschung, Lehre und Weiterbildung in Deutschland

Dokumentiert und analysiert werden Entwicklungsstand und Perspektiven des eLearning an den Hochschulen in Forschung, Lehre und Weiterbildung (Publikationsdatum des Berichtes ist zwar August 2006, trotzdem sind manche Teile sicherlich schon überholt!). In den Überblicken zu Länder- und Hochschulprojekten wird sogar das Online Tutorial DISCUS (Developing Information Skills & Competence for University Students) aufgeführt (S. 142). Im Kapitel „Deutschland im internationalen „eRanking“ findet sich auf Seite 206 die Anmerkung, dass „Fast alle Hochschulentwicklungen zur virtuellen Lehre … deutschsprachig“ sind. Dies gilt nicht für DISCUS!