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# Hapke-Weblog

About information literacy, history, philosophy, education and beyond e.g. environmental issues

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## Beiträge

- [Zwei Aufsätze zu Wilhelm Ostwald](https://blog.hapke.de/impressum/zwei-aufsaetze-zu-wilhelm-ostwald/)
- [Texte zum Natur-, Umwelt- und Klimaschutz 2025](https://blog.hapke.de/environmental-issues/texte-zum-natur-umwelt-und-klimaschutz-2025/)
- [Update aus dem Ruhestand](https://blog.hapke.de/environmental-issues/update-aus-dem-ruhestand/)
- [Multiepistemische Sichten (auf Wissenschaft, auf ...)](https://blog.hapke.de/information-literacy/multiepistemische-sichten-auf-wissenschaft-auf/)
- [Textsplitter zum Menschenschutz](https://blog.hapke.de/environmental-issues/textsplitter-zum-menschenschutz/)
- [Wissenschaft(lichkeit)skompetenz als Metakompetenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/wissenschaftlichkeitsskompetenz-als-metakompetenz/)
- [20 Jahre Wikipedia und andere Informationsgeschichten aus der Informationsgeschichte](https://blog.hapke.de/information-literacy/20-jahre-wikipedia-und-andere-informationsgeschichten-aus-der-informationsgeschichte/)
- [Ein Blick auf das Fachreferat in Bibliotheken](https://blog.hapke.de/libraries-in-general/ein-blick-auf-das-fachreferat-in-bibliotheken/)
- [Positionspapiere zum aktuellen Stand zur Informationskompetenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/positionspapiere-zum-aktuellen-stand-zur-informationskompetenz/)
- [Veränderungen - zwischen Nicht und Noch-Nicht](https://blog.hapke.de/libraries-in-general/veraenderungen-zwischen-nicht-und-noch-nicht/)
- [Digitale Versuche zur Lehre zum wissenschaftlichen Arbeiten](https://blog.hapke.de/information-literacy/digitale-versuche-zur-lehre-zum-wissenschaftlichen-arbeiten/)
- [kuss - Schlüsselqualifikationen im Hochschulbereich, noch eine Dissertation](https://blog.hapke.de/information-literacy/kuss-schlusselqualifikationen-im-hochschulbereich-noch-eine-dissertation/)
- [IK + KI - Informationskompetenz und künstliche Intelligenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/ik-ki-informationskompetenz-und-kuenstliche-intelligenz/)
- [Was ist Bildung - für Paulo Freire?](https://blog.hapke.de/higher-education/was-ist-bildung-fuer-paulo-freire/)
- [Warum ist Wissenschaftskommunikation für Informationskompetenz wichtig?](https://blog.hapke.de/information-literacy/warum-ist-wissenschaftskommunikation-fuer-informationskompetenz-wichtig/)
- [Wozu ist eigentlich das amerikanische Framework zu Informationskompetenz gut?](https://blog.hapke.de/information-literacy/wozu-ist-eigentlich-das-amerikanische-framework-zu-informationskompetenz-gut/)
- [Was unter Informationskompetenz verstanden wird, verändert sich](https://blog.hapke.de/information-literacy/was-unter-informationskompetenz-verstanden-wird-veraendert-sich/)
- [Verschiedenes zum "Wissenschaftlichen Arbeiten"](https://blog.hapke.de/information-literacy/verschiedenes-zum-wissenschaftlichen-arbeiten/)
- [Zur Wahrheit/-nehmung des Internets: Never-Better, Better-Never oder Ever-Waser?!](https://blog.hapke.de/information-literacy/zur-wahrheit-nehmung-des-internets-never-better-better-never-oder-ever-waser/)
- [Reflexion über Wissenschaftlichkeit und epistemische Kompetenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/reflexion-ueber-wissenschaftlichkeit-und-epistemische-kompetenz/)
- [Werkzeuge und Formate wissenschaftlicher Kommunikation historisch](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/werkzeuge-und-formate-wissenschaftlicher-kommunikation-historisch/)
- [Gedanken und Fragen zum Rahmenvertrag § 52a](https://blog.hapke.de/information-literacy/gedanken-und-fragen-zum-rahmenvertrag-§-52a/)
- [Zur (eigenen) Geschichte und Gegenwart des Nachdenkens über Wissenschaft in der Hochschulausbildung](https://blog.hapke.de/higher-education/zur-eigenen-geschichte-und-gegenwart-des-nachdenkens-ueber-wissenschaft-in-der-hochschulausbildung/)
- [Was es heisst, Informationskompetenz kritisch zu sehen](https://blog.hapke.de/information-literacy/was-es-heisst-informationskompetenz-kritisch-zu-sehen/)
- [Fake-News und Informationskompetenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/fake-news-und-informationskompetenz/)
- ["Cogitamus" in "Kollaboration"](https://blog.hapke.de/libraries-in-general/cogitamus-in-kollaboration/)
- [Klimabildung und Bildung für Wissenschaft](https://blog.hapke.de/higher-education/klimabildung-und-bildung-fuer-wissenschaft/)
- [Open Access und OER](https://blog.hapke.de/information-literacy/open-access-und-oer/)
- [#infolit und andere literacies](https://blog.hapke.de/information-literacy/infolit-und-andere-literacies/)
- [Sichten auf Open Access: Moralische Ökonomie und Grenzobjekt](https://blog.hapke.de/information-literacy/sichten-auf-open-access-moralische-oekonomie-und-grenzobjekt/)
- [Schreiben als In-Form-Bringen des Denkens](https://blog.hapke.de/information-literacy/schreiben-als-in-form-bringen-des-denkens/)
- [Das Denken ausstellen ...](https://blog.hapke.de/information-literacy/das-denken-ausstellen/)
- [Ein historisch-genetischer Blick auf Suchmaschinen](https://blog.hapke.de/information-literacy/ein-historisch-genetischer-blick-auf-suchmaschinen/)
- [Vor 40 Jahren starb der Philosoph Ernst Bloch](https://blog.hapke.de/philosophy-of-information/vor-40-jahren-starb-der-philosoph-ernst-bloch/)
- [Nachdenken über Offenheit #OAWeek2016](https://blog.hapke.de/information-literacy/nachdenken-ber-offenheit-oaweek2016/)
- [Standards und/oder Framework zur Informationskompetenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/standards-undoder-framework-zur-informationskompetenz/)
- [Chemie-Information und Forschungsdaten](https://blog.hapke.de/information-literacy/chemie-information-und-forschungsdaten/)
- [Impressum und erster Test-Eintrag](https://blog.hapke.de/impressum/test-eintrag/)
- [Information hat Geschichte - Neue Publikationen](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/information-hat-geschichte-neue-publikationen/)
- [Informationskompetenz beim Österreichischen Bibliothekartag](https://blog.hapke.de/information-literacy/informationskompetenz-beim-oesterreichischen-bibliothekartag/)
- [Open Educational Resources und Bibliotheken](https://blog.hapke.de/information-literacy/open-educational-resources-und-bibliotheken/)
- [Kritisches zum neuen Entwurf eines Framework for Information Literacy](https://blog.hapke.de/information-literacy/kritisches-zum-neuen-entwurf-eines-framework-for-information-literacy/)
- [Rancières "Unwissender Lehrmeister" und Informationskompetenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/rancieres-unwissender-lehrmeister-und-informationskompetenz/)
- [Standards zur Informationskompetenz werden zu wichtig genommen!](https://blog.hapke.de/information-literacy/standards-zur-informationskompetenz-werden-zu-wichtig-genommen/)
- [Data information literacy](https://blog.hapke.de/information-literacy/data-information-literacy/)
- [Auf dem Weg zur informationskompetenten Hochschule - die HRK zum Thema Informationskompetenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/auf-dem-weg-zur-informationskompetenten-hochschule-die-hrk-zum-thema-informationskompetenz/)
- [Wissenschaft, Datenbanken und Bildung](https://blog.hapke.de/information-literacy/wissenschaft-datenbanken-und-bildung/)
- [Informationskompetenz neu denken](https://blog.hapke.de/information-literacy/informationskompetenz-neu-denken/)
- [Zum Zusammenhang zwischen Bildung und In-formation(s-kompetenz)](https://blog.hapke.de/information-literacy/zum-zusammenhang-zwischen-bildung-und-in-formation-s-kompetenz/)
- [Zum Wandel des Publikationsbegriffs in der post-digitalen Wissenschaft](https://blog.hapke.de/information-literacy/zum-wandel-des-publikationsbegriffs-in-der-post-digitalen-wissenschaft/)
- [Nachdenken über Information, Kommunikation und Wissen](https://blog.hapke.de/philosophy-of-information/nachdenken-ueber-information-kommunikation-und-wissen/)
- [Anthropozän und Information(skompetenz)](https://blog.hapke.de/information-literacy/anthropozaen-und-information-skompetenz/)
- [Informationskompetenz als Teil wissenschaftlichen Arbeitens](https://blog.hapke.de/information-literacy/informationskompetenz-als-teil-wissenschaftlichen-arbeitens/)
- [Systematische Literatur-Reviews](https://blog.hapke.de/information-literacy/systematische-literatur-reviews/)
- [Zur Geschichte der Globalisierung von Wissen](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/zur-geschichte-der-globaliserung-von-wi/)
- [Nachdenken über Wissenschaft - nachhaltig!](https://blog.hapke.de/information-literacy/nachdenken-ueber-wissenschaft-nachhaltige-wisssenschaft/)
- [Ein neues Buch über Paul Otlet](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/ein-neues-buch-ueber-paul-otlet/)
- [Forgotten Forefather: Paul Otlet](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/forgotten-forefather-paul-otlet/)
- [Kritische Informations- und Medienkompetenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/kritische-informations-und-medienkompetenz-2/)
- ["Threshold concepts" statt Standards zur Informationskompetenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/threshold-concepts-statt-standards-zur-informationskompetenz/)
- [Zur sozialen Konstruktion von Recherche-Ergebnissen](https://blog.hapke.de/information-literacy/zur-sozialen-konstruktion-von-recherche-ergebnissen/)
- [Informationskompetenz stärken - Schlüsselqualifikationen lernen](https://blog.hapke.de/information-literacy/informationskompetenz-starken-schlusselqualifikationen-lernen/)
- [Informationskompetenz kritisch](https://blog.hapke.de/information-literacy/informationskompetenz-kritisch/)
- [Liaison Librarians als Teil des Third Space](https://blog.hapke.de/information-literacy/liaison-librarians-als-teil-des-third-space/)
- [Wie Discovery-Systeme meine Informationskompetenz-Aktivitäten verändern](https://blog.hapke.de/information-literacy/wie-discovery-systeme-meine-informationskompetenz-aktivitaeten-veraendern/)
- [Nachdenken über Open Access](https://blog.hapke.de/information-literacy/nachdenken-ueber-open-access/)
- [Neuere Aufsätze zur Informationskompetenz und darüber hinaus](https://blog.hapke.de/information-literacy/neuere-aufsaetze-zur-informationskompetenz-und-darueber-hinaus/)
- [Daten-Theorie](https://blog.hapke.de/philosophy-of-information/daten-theorie/)
- [Diskussionen um Informationskompetenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/diskussionen-um-informationskompetenz/)
- [Zum Zusammenhang zwischen mathematischer Physik und Katalogen (1904)](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/zum-zusammenhang-zwischen-mathematischer-physik-und-katalogen-1904/)
- [Von der Archäologie von "Information literacy" zur "Radical information literacy"](https://blog.hapke.de/information-literacy/von-der-archaeologie-von-information-literacy-zur-radical-information-literacy/)
- [Bibliography of the History of Information Science and Technology, 1900-2012](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/bibliography-of-the-history-of-information-science-and-technology/)
- [LSD für das wissenschaftliche Arbeiten](https://blog.hapke.de/information-literacy/lsd-fuer-das-wissenschaftliche-arbeiten/)
- [Markus Krajewski, HomePage](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/markus-krajewski-homepage/)
- [Auf den Spuren von Paul Otlet](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/auf-den-spuren-von-paul-otlet/)
- [Eine Kritik des Kompetenzbegriffs](https://blog.hapke.de/information-literacy/eine-kritik-des-kompetenzbegriffs/)
- [Warum Geschichte?](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/warum-geschichte/)
- [Andere Perspektiven auf Informationskompetenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/andere-perspektiven-auf-informationskompetenz/)
- [Warum jonglieren?](https://blog.hapke.de/information-literacy/warum-jonglieren/)
- [ANCIL - eine neue wichtige Abkürzung](https://blog.hapke.de/information-literacy/ancil-eine-neue-abkurzung/)
- [Bibliothek 2.0 und Bibliotheksentwicklung](https://blog.hapke.de/information-literacy/bibliothek-2-0-und-bibliotheksentwicklung/)
- [Entwicklungsstand E-Learning in Deutschland](https://blog.hapke.de/information-literacy/entwicklungsstand-e-learning-in-deutschland/)
- [Zur Zukunft des Reference Service in Bibliotheken](https://blog.hapke.de/information-literacy/zur-zukunft-des-reference-service-in-bibliotheken/)
- [Discovering - the future library](https://blog.hapke.de/information-literacy/discovering-the-future-library/)
- [Neues aus Augsburg](https://blog.hapke.de/information-literacy/neues-aus-augsburg/)
- [Nachdenken über Aufklärung](https://blog.hapke.de/information-literacy/nachdenken-ueber-aufklaerung/)
- [Neue englischsprachige Artikel zur Informationskompetenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/neue-englischsprachige-artikel-zur-informationskompetenz/)
- [Von der Kunst zur Wissenschaft - eine neue Dissertation über Wilhelm Ostwald](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/von-der-kunst-zur-wissenschaft-eine-neue-dissertation-ueber-wilhelm-ostwald/)
- [Information culture and different views on information literacy](https://blog.hapke.de/information-literacy/information-culture-and-different-views-on-information-literacy/)
- [Zur wissenschaftlichen Kommunikation im 19. Jahrhundert](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/zur-wissenschaftlichen-kommunikation-im-19-jahrhundert/)
- [New roles for new times](https://blog.hapke.de/information-literacy/new-roles-for-new-times/)
- [Daeumlinge, Partisanen und Sammler](https://blog.hapke.de/information-literacy/daeumlinge-partisanen-und-sammler/)
- [Zur Geschichte, Theorie und Praxis von Bibliothekskatalogen](https://blog.hapke.de/information-literacy/zur-geschichte-theorie-und-praxis-von-bibliothekskatalogen/)
- [Herausforderungen und Ideen zur Bibliotheksinnovation](https://blog.hapke.de/libraries-in-general/herausforderungen-und-ideen-zur-bibliotheksinnovation/)
- [Aufsätze zu Paul Otlet auf deutsch](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/aufsaetze-zu-paul-otlet-auf-deutsch/)
- [Learning everywhere](https://blog.hapke.de/information-literacy/learning-everywhere/)
- [Aufsätze und politische Statements zur Informationskompetenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/aufsatze-und-politische-statements-zur-informationskompetenz/)
- ["Comunicar - Scientific Journal of Media Education"](https://blog.hapke.de/information-literacy/comunicar-scientific-journal-of-media-education/)
- [Internationales zur Informationskompetenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/internationales-zur-informationskompetenz/)
- [75 Jahre American Society for Information Science and Technology](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/75-jahre-american-society-for-information-science-and-technology/)
- [Frauen in den Informationswissenschaften](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/frauen-in-den-informationswissenschaften/)
- [Zwei neue Tutorials/Texte zur praktischen Informationskompetenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/zwei-neue-tutorialstexte-zur-praktischen-informationskompetenz/)
- [Was machen Fachreferenten eigentlich?](https://blog.hapke.de/information-literacy/was-machen-fachreferenten-eigentlich/)
- [Informationskompetenz - status quo und Desiderate für die Forschung](https://blog.hapke.de/information-literacy/informationskompetenz-status-quo-und-desiderate-fur-die-forschung/)
- [Informationskompetenz und Standards](https://blog.hapke.de/information-literacy/informationskompetenz-und-standards/)
- [Zur Situation des Themas Informationskompetenz in deutschen Uni-Bibliotheken](https://blog.hapke.de/information-literacy/zur-situation-des-themas-informationskompetenz-in-deutschen-uni-bibliotheken/)
- [Philosophische Hintergründe und Diskussionen zum modernen Informationswesen](https://blog.hapke.de/information-literacy/philosophische-hintergruende-und-diskussionen-zum-modernen-informationswesen/)
- [Lifeboat - Epistemology and Philosophy of Science for Information Scientists](https://blog.hapke.de/philosophy-of-information/lifeboat-epistemology-and-philosophy-of-science-for-information-scientists/)
- [Forschung umfasst Informationskompetenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/forschung-umfasst-informationskompetenz/)
- [10 Bücher für ein ganzheitliches Verständnis von Informationskompetenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/10-buecher-fuer-ein-ganzheitliches-verstaendnis-von-informationskompetenz/)
- ['Wahrnehmen' von Leitung](https://blog.hapke.de/libraries-in-general/wahrnehmen-von-leitung/)
- [Google unterstützt seine Wurzeln - das Mundaneum im belgischen Mons](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/google-unterstt-seine-wurzeln-das-mundaneum-im-belgischen-mons/)
- [Diskussionen um Wissenschaftsverlage, Open Access etc.](https://blog.hapke.de/libraries-in-general/diskussionen-um-wissenschaftsverlage-open-access-etc/)
- [Lochkarten und Dokumentation](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/lochkarten-und-dokumentation/)
- [Neue Literaturliste zur Informationsgeschichte](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/neue-literaturliste-zur-informationsgeschichte/)
- [Theoretisch-philosophische Reflexionen zu Bibliothek und Information](https://blog.hapke.de/information-literacy/theoretisch-philosophische-reflexionen-zu-bibliothek-und-information/)
- [Nachdenken über Informationskompetenz ...](https://blog.hapke.de/information-literacy/nachdenken-ueber-informationskompetenz/)
- [Fachinformation zur Biotechnologie](https://blog.hapke.de/information-literacy/fachinformation-zur-biotechnologie/)
- [Viel zu lesen im Neuen Jahr: Examensarbeiten zur Informationskompetenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/viel-zu-lesen-im-neuen-jahr-examensarbeiten-zur-informationskompetenz/)
- [Förderung von Kreativität ](https://blog.hapke.de/information-literacy/foerderung-von-kreativitaet/)
- [Vermischtes aus der Informationsgeschichte](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/vermischtes-aus-der-informationsgeschichte/)
- [Inkludisten und Exkludisten beim Bibliothekskatalog](https://blog.hapke.de/information-literacy/inkludisten-und-exkludisten-beim-bibliothekskatalog/)
- [Masterarbeit Informationskompetenz-Förderung in der Chemie](https://blog.hapke.de/information-literacy/masterarbeit-informationskompetenz-frderung-in-der-chemie/)
- [Anknüpfungspunkte und Inhalte der Förderung von Informationskompetenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/anknuepfungspunkte-und-inhalte-der-foerderung-von-informationskompetenz/)
- [Informationskompetenz auf die Spitze getrieben!](https://blog.hapke.de/information-literacy/informationskompetenz-auf-die-spitze-getrieben/)
- [Informationskompetenz für Information Professionals ...](https://blog.hapke.de/information-literacy/informationskompetenz-fuer-information-professionals/)
- [Suchen und Finden damals](https://blog.hapke.de/information-literacy/suchen-und-finden-damals/)
- [Digitale Medien und Wissenschaftskulturen - zeitenblicke 5 (2006), Nr. 3](https://blog.hapke.de/higher-education/scholarly-work-and-research/digitale-medien-und-wissenschaftskulturen-zeitenblicke-5-2006-nr-3/)
- [Digitalisiert: Paul Otlets Traité de documentation von 1934](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/digitalisiert-paul-otlets-traite-de-documentation-von-1934/)
- [Historical Chemical Literature - Pathfinder](https://blog.hapke.de/information-literacy/historical-chemical-literature-pathfinder/)
- [Auch ein Pionier des chemischen Informationswesens!](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/auch-ein-pionier-des-chemischen-informationswesens/)
- [Das Mundaneum und Paul Otlet - Neues zur Informationsgeschichte ](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/das-mundaneum-und-paul-otlet-neues-zur-informationsgeschichte/)
- [www.medienphilosophie.net](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/wwwmedienphilosophienet/)
- [Bildersprache Otto Neurath Visualisierungen](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/bildersprache-otto-neurath-visualisierungen/)
- [Informationskompetenz in der Chemie ](https://blog.hapke.de/information-literacy/informationskompetenz-in-der-chemie/)
- [Vielfalt und Informationskompetenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/vielfalt-und-informationskompetenz/)
- [Wir werden zu Metadaten!](https://blog.hapke.de/information-literacy/wir-werden-zu-metadaten/)
- [Verschwundene Tätigkeiten, Fachreferat und Informationskompetenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/verschwundene-taetigkeiten-fachreferat-und-informationskompetenz/)
- [Bookmarks 2009](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/bookmarks-2009/)
- [Informationskompetenz kritisch betrachtet](https://blog.hapke.de/information-literacy/informationskompetenz-kritisch-betrachtet/)
- [25 Jahre Tschernobyl und die Information und Kommunikation](https://blog.hapke.de/philosophy-of-information/25-jahre-tschernobyl-und-information/)
- [Auf dem Weg zu einer Theorie von Informationskompetenz ...](https://blog.hapke.de/information-literacy/auf-dem-weg-zu-einer-theorie-von-informationskompetenz/)
- [(Entweder) Informationskompetenz oder/und bessere Recherche-Tools!?](https://blog.hapke.de/information-literacy/entweder-informationskompetenz-oderund-bessere-recherche-tools/)
- [Informationskompetenz in Schule und Unterricht](https://blog.hapke.de/information-literacy/informationskompetenz-in-schule-und-unterricht/)
- [Menschliche und nicht-menschliche Akteure im Bildungs- und Informationsbereich](https://blog.hapke.de/e-learning/menschliche-und-nicht-menschliche-akteure-im-bildungs-und-informationsbereich/)
- [Interessanter Aufsatz zur Informationskompetenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/interessanter-aufsatz-zur-informationskompetenz/)
- [Neue Ausgabe zum Thema Bibliothekskultur: LIBREAS - Library Ideas](https://blog.hapke.de/information-literacy/neue-ausgabe-bibiothekskultur-libreas-library-ideas/)
- [LIBREAS - Library Ideas (aktuelle Ausgabe über philosophische Fragen)](https://blog.hapke.de/philosophy-of-information/libreas-library-ideas-aktuelle-ausgabe-uber-philosophische-fragen/)
- [Noch mehr Bücher aus der deutschen Informationsgeschichte, zum "Vater des Hypertexts" und zum Diener](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/noch-ein-buch-aus-der-deutschen-informationsgeschichte-zum-vater-des-hypertexts/)
- [Informationskompetenz neu gedacht - Informationskompetenz leicht gemacht?!](https://blog.hapke.de/information-literacy/informationskompetenz-neu-gedacht-informationskompetenz-leicht-gemacht/)
- [Nachdenken über ... Gedanken zum Bibcamp 2010 in Hannover](https://blog.hapke.de/information-literacy/nachdenken-uber-gedanken-zum-bibcamp-2010-in-hannover/)
- [Begriffliches zu Informationskompetenz und Information: Informationskompetenz ist ein "discursive construct"](https://blog.hapke.de/information-literacy/begriffliches-zu-informationskompetenz-und-information-informationskompetenz-ist-ein-discursive-construct/)
- [eLearning und ePortfolios - auch ein Thema für Bibliotheken](https://blog.hapke.de/information-literacy/elearning-und-eportfolios-auch-ein-thema-fr-bibliotheken/)
- [ePortfolios, Informationskompetenz und das Web 2.0](https://blog.hapke.de/information-literacy/eportfolios-informationskompetenz-und-das-web-20/)
- [Blogs zur Bildung und interessante Aufsätze](https://blog.hapke.de/e-learning/blogs-zur-bildung-und-interessante-aufsatze/)
- [Informationskompetenz als "mindset or world-view"!](https://blog.hapke.de/information-literacy/791/)
- [Zur Geschichte und zum Zusammenhang von Energie und Information](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/zur-geschichte-und-zum-zusammenhang-von-energie-und-information/)
- [Informationskompetenz in Deutschland 2010](https://blog.hapke.de/information-literacy/informationskompetenz-in-deutschland-2010/)
- ["Informationskompetenzvermittlung ist ein ...](https://blog.hapke.de/information-literacy/informationskompetenzvermittlung-ist-ein/)
- [Digitale Informationskultur und Informationskompetenz ](https://blog.hapke.de/information-literacy/digitale-informationskultur-und-informationskompetenz/)
- [Krajewski, Markus: Restlosigkeit. Weltprojekte um 1900. ](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/krajewski-markus-restlosigkeit-weltprojekte-um-1900/)
- [Just published: Emanuel Goldberg and his knowledge machine / Michael Buckland](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/just-published-emanuel-goldberg-and-his-knowledge-machine-michael-buckland/)
- [Neues Buch zur "information history"](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/neues-buch-zur-information-history/)
- [Pioniere des Informationswesens und der aktuelle Stand der Informationsgeschichte](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/pioniere-des-informationswesens-und-der-aktuelle-stand-der-informationsgeschichte/)
- [Informationskompetenz, -ökologie und -philosophie](https://blog.hapke.de/information-literacy/informationskompetenz-kologie-und-philosophie/)
- [Philosophy of information](https://blog.hapke.de/philosophy-of-information/philosophy-of-information/)
- [Hoops, ...](https://blog.hapke.de/impressum/hoops/)
- [Zur Zukunft des Konzeptes Informationskompetenz in Bibliotheken](https://blog.hapke.de/information-literacy/zur-zukunft-des-konzeptes-informationskompetenz-in-bibliotheken/)
- [Was kann die Bibliothek für Ingenieure tun?](https://blog.hapke.de/information-literacy/was-kann-die-bibliothek-fur-ingenieure-tun/)
- [Gedanken zu Open Data aus Bibliotheken und der Problematik von Non-commercial-Lizenzen](https://blog.hapke.de/information-literacy/gedanken-zu-open-data-aus-bibliotheken-und-der-problematik-von-non-commercial-lizenzen/)
- ["Wenn Theorie auf Standards trifft" ...](https://blog.hapke.de/information-literacy/wenn-theorie-auf-standards-trifft/)
- [Online Tutorial TUlib aus Delft](https://blog.hapke.de/information-literacy/online-tutorial-tulib-aus-delft/)
- [Fachbezogene Informationskompetenz in der Chemie](https://blog.hapke.de/information-literacy/fachbezogene-informationskompetenz-in-der-chemie/)
- [Vom Aprilscherz zur Zukunft des Bibliothekskataloges](https://blog.hapke.de/libraries-in-general/vom-aprilscherz-zur-zukunft-des-bibliothekskataloges/)
- [Zwei aktuelle Praxis-Bücher zum Thema Informationskompetenz - ein Vergleich](https://blog.hapke.de/information-literacy/zwei-aktuelle-praxis-bcher-zum-thema-informationskompetenz-ein-vergleich/)
- [Informationskompetenz im E-Denkarium](https://blog.hapke.de/information-literacy/informationskompetenz-im-denkarium/)
- [Mundaneum: Archives of Knowledge](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/mundaneum-archives-of-knowledge/)
- [Informationskompetenz plus – zur Zukunft der Bibliotheken : Beobachtungen vom Bibliothekskongress in Leipzig 2010](https://blog.hapke.de/information-literacy/informationkompetenz-plus-–-zur-zukunft-der-bibliotheken-beobachtungen-vom-bibliothekskongress-in-leipzig-2010/)
- [Zur Archäologie von Metadaten - ein Erfahrungsbericht](https://blog.hapke.de/information-literacy/zur-archologie-von-metadaten-ein-erfahrungsbericht/)
- [Zum Zusammenhang zwischen Informationsflut und historischem Bewusstsein](https://blog.hapke.de/information-literacy/zum-zusammenhang-zwischen-informationsflut-und-historischen-bewusstsein/)
- [Kritisches zur Informationskompetenz anlässlich eines Tutorials bei LOTSE](https://blog.hapke.de/information-literacy/kritisches-zur-informationskompetenz-anlsslich-eines-lotse-tutorials/)
- [Information / Kommunikation und die Nutzung der Kernenergie](https://blog.hapke.de/information-literacy/information-kommunikation-und-die-nutzung-der-kernenergie/)
- [Theoretisches zum Thema Information aus deutschen Landen](https://blog.hapke.de/information-literacy/theoretisches-zum-thema-information-aus-deutschen-landen/)
- [Grundbegriffe des Informationswesens](https://blog.hapke.de/information-literacy/grundbegriffe-des-informationswesens/)
- [Studentisches über Informationskompetenz für Studierende und darüber hinaus](https://blog.hapke.de/information-literacy/studentisches-uber-informationskompetenz-fur-studierende/)
- [Informationskompetenz 2.0 und das Verschwinden des Nutzers](https://blog.hapke.de/information-literacy/informationskompetenz-und-das-verschwinden-des-nutzers/)
- [Special IL Issue of the journal ITALICS (Innovations in Teaching And Learning in Information and Computer Sciences)](https://blog.hapke.de/information-literacy/special-il-issue-of-the-journal-italics-innovations-in-teaching-and-learning-in-information-and-computer-sciences/)
- [Web 2.0 und Information Literacy in ITALICS - Volume 5 Issue 4](https://blog.hapke.de/information-literacy/web-20-und-information-literacy-in-italics-volume-5-issue-4/)
- [Den Begriff Informationskompetenz reformieren](https://blog.hapke.de/information-literacy/den-begriff-informationskompetenz-reformieren/)
- [Das britische Netzwerk für Forschungs-Information](https://blog.hapke.de/information-literacy/das-britische-netzwerk-fr-forschungs-information/)
- [Reference Service heute!](https://blog.hapke.de/information-literacy/reference-service-heute/)
- [Kulturen der Information und Kommunikation](https://blog.hapke.de/philosophy-of-information/kulturen-der-information-und-kommunikation/)
- [Landschaften der Informationskompetenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/landschaften-der-informationskompetenz/)
- [TP: Fünf Herausforderungen für die Wikipedia](https://blog.hapke.de/e-learning/tp-funf-herausforderungen-fur-die-wikipedia/)
- [heureka! - Veränderung im Denken](https://blog.hapke.de/higher-education/scholarly-work-and-research/heureka-veranderung-im-denken/)
- [Information History Article in Annual Review of Information Science and Technology (ARIST)](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/information-history-article-in-annual-review-of-information-science-and-technology-arist/)
- [Noch mehr Informationskompetenz auf dem Bibliothekskongress](https://blog.hapke.de/information-literacy/noch-mehr-informationskompetenz-auf-dem-bibliothekskongress/)
- ["Survival skills"](https://blog.hapke.de/information-literacy/238/)
- [Kompetenzen in einer digital geprägten Kultur](https://blog.hapke.de/information-literacy/kompetenzen-in-einer-digital-geprgten-kultur/)
- [Informationskompetenz und Schule ...](https://blog.hapke.de/information-literacy/informationskompetenz-und-schule/)
- [Persönliches Wissensmanagement von Ingenieuren/innen: Aufstieg und Niedergang des Notizbuchs ](https://blog.hapke.de/information-literacy/personliches-wissensmanagement-von-ingenieureninnen-aufstieg-und-niedergang-des-notizbuchs/)
- [Neues zu Informationskompetenz und Lernen (das einen Ort benötigt!)...](https://blog.hapke.de/information-literacy/neues-zu-informationskompetenz-und-lernen-das-einen-ort-benotigt/)
- [Noch mehr Diskussionen: Ein Gespräch zur Informationskompetenz mit Wilfried Sühl-Strohmenger](https://blog.hapke.de/information-literacy/noch-mehr-diskussionen-ein-gesprach-zur-informationskompetenz-mit-wilfried-suhl-strohmenger/)
- [Wissenschaftliches Arbeiten und Bibliotheken](https://blog.hapke.de/higher-education/scholarly-work-and-research/wissenschaftliches-arbeiten-und-bibliotheken/)
- [Wohin entwickelt sich das, was wir Informationskompetenz nennen?](https://blog.hapke.de/information-literacy/wohin-entwickelt-sich-das-was-wir-informationskompetenz-nennen/)
- [Zum Begriff Informationskultur](https://blog.hapke.de/information-literacy/zum-begriff-informationskultur/)
- [IFLA: Libraries promoting twenty-first century literacies](https://blog.hapke.de/information-literacy/ifla-libraries-promoting-twenty-first-century-literacies/)
- [Integration von Chemie-Bibliothekaren in die Lehre](https://blog.hapke.de/information-literacy/320/)
- [Quelle zur Geschichte der Chemie-Information seit 1949](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/quelle-zur-geschichte-der-chemie-information-seit-1949/)
- [Konvergenzen 2](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/konvergenzen-2/)
- [Warum nutze ich Web 2.0 Tools? ](https://blog.hapke.de/information-literacy/warum-nutze-ich-web-20-tools/)
- [Grenzüberschreitungen](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/grenzberschreitungen/)
- [Informationskompetenz-Politik](https://blog.hapke.de/information-literacy/informationskompetenz-politik/)
- [Theoretisches zur Informationskompetenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/theoretisches-zur-informationskompetenz/)
- [Informationsethik und Informationskompetenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/informationsethik-und-informationskompetenz/)
- [Die Wurzeln des Social Web bei Paul Otlet](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/die-wurzeln-des-social-web-bei-paul-otlet/)
- [Konvergenzen, der dritte Eintrag: Historisches und aktuelles Informationswesen](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/konvergenzen-der-dritte-eintrag-historisches-und-aktuelles-informationswesen/)
- [Elektronische Karteikartensysteme](https://blog.hapke.de/information-literacy/elektronische-karteikartensysteme/)
- [E-Portfolios und Informationskompetenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/e-portfolios-und-informationskompetenz/)
- [Information Literacy - State of the Art - Report Germany](https://blog.hapke.de/information-literacy/information-literacy-state-of-the-art-report-germany/)
- [Geschichten und Ereignisse - Aufsätze zum historischen Kontext der Informationswissenschaft](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/281/)
- [Konvergenzen 1](https://blog.hapke.de/information-literacy/konvergenzen-1/)
- [E-Books und die Bibliothek der Zukunft ...](https://blog.hapke.de/libraries-in-general/e-books-und-die-bibliothek-der-zukunft/)
- [Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung](https://blog.hapke.de/information-literacy/handbuch-erwachsenenbildungweiterbildung/)
- [TP: Artikel auf Deutsch über Emanuel Goldberg](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/tp-artikel-auf-deutsch-uber-emanuel-goldberg/)
- [Neue Technologien im Bildungswesen und die Notwendigkeit von Informationskompetenz-Aktivitäten](https://blog.hapke.de/information-literacy/neue-technologien-im-bildungswesen/)
- [Zum Zusammenhang zwischen Medien- und Informationskompetenz aus der Sicht des eLearning](https://blog.hapke.de/information-literacy/zum-zusammenhang-zwischen-medien-und-informationskompetenz-aus-der-sicht-des-elearning/)
- [Französisches zur Informationskompetenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/franzosisches-zur-informationskompetenz/)
- [Learning and information literacy tutorials](https://blog.hapke.de/information-literacy/learning-and-information-literacy-tutorials/)
- [Informationskompetenz auf der GMW-Tagung 2008](https://blog.hapke.de/information-literacy/informationskompetenz-auf-der-gmw-tagung-2008/)
- [Information literacy (r)evolution?](https://blog.hapke.de/information-literacy/information-literacy-revolution/)
- [Making Things Public - Atmosphären der Demokratie](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/making-things-public-atmospharen-der-demokratie/)
- [Geschichte der Dokumentationswissenschaften](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/geschichte-der-dokumentationswissenschaften/)
- [Journal Hochschuldidaktik](https://blog.hapke.de/higher-education/journal-hochschuldidaktik/)
- [Informationskompetenz in Deutschland - Neue Studie](https://blog.hapke.de/information-literacy/informationskompetenz-in-deutschland-neue-studie/)
- [Obama zur Informationskompetenz!](https://blog.hapke.de/information-literacy/obama-zur-informationskompetenz/)
- [Diskussion zur Informationskompetenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/diskussion-zur-informationskompetenz/)
- [Informationskompetenz und Wissensmanagement](https://blog.hapke.de/information-literacy/informationskompetenz-und-wissensmanagement/)
- [Informationskompetenz in Europa und international](https://blog.hapke.de/information-literacy/253/)
- [E-Learning und Hochschulbibliotheken](https://blog.hapke.de/information-literacy/e-learning-und-hochschulbibliotheken/)
- [Call for Papers: Das 4. einer Kolloquiums-Reihe zur Informationsgeschichte](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/call-for-papers-das-4-einer-kolloquiums-reihe-zur-informationsgeschichte/)
- [Das Mundaneum in der New York Times](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/das-mundaneuem-in-der-new-york-times/)
- [Digitalisiertes zu Otlet und anderen Themen](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/digitalisiertes-zu-otlet-und-anderen-themen/)
- [Themenheft zur Geschichte der Informationswissenschaft in Großbritannien ](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/219/)
- [Frühe Suchmaschinen](https://blog.hapke.de/information-literacy/fruhe-suchmaschinen/)
- [Das Fach "Information History"](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/das-fach-information-history/)
- [60. Jahrestagung der DGI - Jubiläumsheft](https://blog.hapke.de/information-literacy/60-jahrestagung-der-dgi-jubilaumsheft/)
- [Und wieder Paul Otlet ...](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/und-wieder-paul-otlet/)
- [Ostwald immer digitaler!](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/ostwald-immer-digitaler/)
- [Ein Pionier über die Frühgeschichte des Internets](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/ein-pionier-uber-die-fruhgeschichte-des-internets-the-global-village-pioneers/)
- [Wilhelm Ostwald's long shadow](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/wilhelm-ostwald’s-long-shadow/)
- [Wissensordnungen, Geschichten erzählen und Datenbanken](https://blog.hapke.de/information-literacy/wissensordnungen-geschichten-erzahlen-und-datenbanken/)
- [Paul Otlet als Vorläufer von Vannevar Bush](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/paul-otlet-als-vorlaufer-von-vannevar-bush/)
- [Nachdenken über Lernen, Information und Kompetenzen](https://blog.hapke.de/information-literacy/nachdenken-uber-lernen-information-und-kompetenzen/)
- [Informationskompetenz-Förderung in der Grundschule](https://blog.hapke.de/information-literacy/informationskompetenz-forderung-in-der-grundschule/)
- [Erste Dissertation zum Thema "Information literacy" aus Deutschland](https://blog.hapke.de/information-literacy/erste-dissertation-zum-thema-information-literacy-aus-deutschland/)
- [Noch mehr Online-Tutorials zu Informationskompetenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/noch-mehr-online-tutorials-zu-informationskompetenz/)
- [Übersetzungen für RSS-Feeds](https://blog.hapke.de/impressum/ubersetzungen-fur-rss-feeds/)
- [Zur zukünftigen Rolle von Bibliotheken](https://blog.hapke.de/libraries-in-general/zur-zukunftigen-rolle-von-bibliotheken/)
- [Information in der Frühen Neuzeit](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/information-in-der-fruhen-neuzeit/)
- [Thüringer Bibliothekspädagogik](https://blog.hapke.de/information-literacy/thuringer-bibliothekspadagogik/)
- [Kombinatorik, Kreativität und Informationskompetenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/kombinatorik-kreativitat-und-informationskompetenz/)
- [Mash-Ups und Urheberrecht](https://blog.hapke.de/information-literacy/mash-ups-und-urheberrecht/)
- [Analoge Räume](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/analoge-raume/)
- [informationsdidaktik.de](https://blog.hapke.de/information-literacy/informationsdidaktikde/)
- [Derek de Solla Price und die Geschichte der Scientometrie](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/derek-de-solla-price-und-die-geschichte-der-scientometrie/)
- [Fortbildungsveranstaltung in der ZBW auch mit dem Thema Informationskompetenz!](https://blog.hapke.de/information-literacy/die-tuhh-bibliothek-heute-in-den-han/)
- [Theoretisches zur Informationskompetenz aus Italien](https://blog.hapke.de/information-literacy/theoretisches-zur-informationskompetenz-aus-italien/)
- [Macht das Internet dumm?](https://blog.hapke.de/information-literacy/macht-das-internet-dumm/)
- [Suchmaschinen und Informationskompetenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/suchmaschinen-und-informationskompetenz/)
- ['LASSIE - Libraries and Social Software in Education](https://blog.hapke.de/information-literacy/lassie-libraries-and-social-software-in-education/)
- [Information naïveté](https://blog.hapke.de/information-literacy/information-navet/)
- [KWIL-Proceedings online](https://blog.hapke.de/information-literacy/kwil-proceedings-online/)
- [Portal für Persönliches Wissensmanagement](https://blog.hapke.de/information-literacy/portal-fr-persnliches-wissensmanagement-portal-fur-personliches-wissensmanagement/)
- [Digitale Weltbibliothek aus historischer und aktueller Perspektive](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/digitale-weltbibliothek-aus-historischer-und-aktueller-perspektive/)
- [Informationskompetenz als Teil kultureller Bildung](https://blog.hapke.de/information-literacy/informationskompetenz-als-teil-kultureller-bildung/)
- [Creativity through combinatorics](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/creativity-through-combinatorics/)
- [History of the FRBR](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/history-of-the-frbr/)
- [Information history: its importance, relevance and future](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/205/)
- [Medienarchäologie - Wolfgang Ernst](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/medienarchologie-wolfgang-ernst/)
- [Informationskompetenz bei Webseiten](https://blog.hapke.de/information-literacy/informationskompetenz-bei-webseiten-at-tuhh-bibliothek/)
- [Information Literacy Weblog: Web 2.0 and information literacy](https://blog.hapke.de/information-literacy/information-literacy-weblog-web-20-and-information-literacy/)
- [Current trends and needed future research in the area of the history of information science and technology (HIST)](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/current-trends-and-needed-future-research-in-the-area-of-the-history-of-information-science-and-technology-hist/)
- [Analogous Spaces](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/analogous-spaces/)
- [What to Do With Wikipedia](https://blog.hapke.de/information-literacy/what-to-do-with-wikipedia/)
- [Digitalisiert: W. Boyd Rayward - The universe of information. The work of Paul Otlet for documentation and international organisation](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/digitalisiert-w-boyd-rayward-the-universe-of-information-the-work-of-paul-otlet-for-documentation-and-international-organisation/)
- [Neues Buch zur Geschichte der frühen Informationsgesellschaft](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/neues-buch-zur-geschichte-der-frhen-informationsgesellschaft/)
- [Studien zur Frühgeschichte der Deutschen Gesellschaft für Dokumentation](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/studien-zur-frhgeschichte-der-deutschen-gesellschaft-fur-dokumentation/)
- [Google Generation : JISC](https://blog.hapke.de/information-literacy/google-generation-jisc/)
- [findability.org - by Peter Morville](https://blog.hapke.de/information-literacy/findabilityorg-by-peter-morville/)
- [Bologna in Zeiten des Web 2.0 - Assessment als Gestaltungsfaktor](https://blog.hapke.de/e-learning/bologna-in-zeiten-des-web-20-assessment-als-gestaltungsfaktor/)
- [Kunz/Rittel: Die Informationswissenschaften](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/kunzrittel-die-informationswissenschaften/)
- [Informationskompetenz als Antwort](https://blog.hapke.de/information-literacy/informationskompetenz-als-antwort/)
- [3. Kongress für Information und Bibliothek in Leipzig](https://blog.hapke.de/information-literacy/3-kongress-fr-information-und-bibliothek-in-leipzig/)
- [Eye to I: Visual Literacy Meets Information Literacy](https://blog.hapke.de/information-literacy/eye-to-i-visual-literacy-meets-information-literacy/)
- [Konstanz Workshop on Information Literacy 2007](https://blog.hapke.de/information-literacy/konstanz-workshop-on-information-literacy-2007/)
- [Informationskompetenz in Frankreich](https://blog.hapke.de/information-literacy/informationskompetenz-in-frankreich/)
- [education & media](https://blog.hapke.de/information-literacy/education-media/)
- [Verhalten von Studierenden heute](https://blog.hapke.de/information-literacy/verhalten-von-studierenden-heute/)
- [Nochmals Ostwald: Digitalisate von Büchern im Internet Archive Search](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/nochmals-ostwald-digitalisate-von-bchern-im-internet-archive-search/)
- [Video und Text zu Ostwalds Biografie ](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/video-und-text-zu-ostwalds-biografie/)
- [Tagungsprogramm mit den Vortragsfolien: Die lernende Bibliothek 2007](https://blog.hapke.de/information-literacy/tagungsprogramm-mit-den-vortragsfolien-die-lernende-bibliothek-2007/)
- [Innovate - journal of online education](https://blog.hapke.de/e-learning/innovate-journal-of-online-education/)
- [Marion Sparks - Frühe Vermittlung von Informationskompetenz in der Chemie](https://blog.hapke.de/information-literacy/marion-sparks-frhe-vermittlung-von-informationskompetenz-in-der-chemie/)
- [Web-Zwei-Nulliges und Bibliotheken](https://blog.hapke.de/information-literacy/web-zwei-nulliges/)
- [nestor - Aufzeichnung der Welten](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/nestor-aufzeichnung-der-welten/)
- [Adventures of Yoshikawa: First Information Literacy Meeting!](https://blog.hapke.de/information-literacy/adventures-of-yoshikawa-first-information-literacy-meeting/)
- [Information Literacy Weblog: July 2007](https://blog.hapke.de/information-literacy/information-literacy-weblog-july-2007/)
- [Weltbibliotheken aus historischer und aktueller Perspektive](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/workshop-zur/)
- [Social Software, libraries & distance learners](https://blog.hapke.de/information-literacy/social-software-libraries-distance-learners/)
- [Neues bei EDUCAUSE ](https://blog.hapke.de/information-literacy/educause-quarterly-volume-30-number-1-2007/)
- [Lagebericht zur Vermittlung der Schlüsselqualifikation Informationskompetenz an der LMU](https://blog.hapke.de/information-literacy/lagebericht-zur-vermittlung-der-schlusselqualifikation-informationskompetenz-an-der-lmu/)
- [Informationskompetenz und Suchmaschinen](https://blog.hapke.de/information-literacy/informationskompetenz-und-suchmaschinen/)
- [BVMI: Geschichte des Internet](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/bvmi-geschichte-des-internet/)
- [TouchGraph | Products: Google Browser](https://blog.hapke.de/information-literacy/touchgraph-products-google-browser/)
- [UFB Erfurt/Gotha : Service : Lernangebote](https://blog.hapke.de/information-literacy/ufb-erfurtgotha-service-lernangebote/)
- [Annual Review of Information Science and Technology (ARIST) Vol. 41(2007)](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/annual-review-of-information-science-and-technology-arist-vol-412007/)
- [Prof. Helmut Arntz](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/prof-helmut-arntz/)
- [Ein weiteres deutsches Buch zur Teaching Library](https://blog.hapke.de/information-literacy/ein-weiteres-deutsches-buch-zur-teaching-library/)
- [Transliteracy](https://blog.hapke.de/information-literacy/transliteracy/)
- [Interessante Veröffentlichungen aus dem Projekt mediaconomy zur Wissenschaftskommunikation](https://blog.hapke.de/scholarly-communication/interessante-verffentlichungen-aus-dem-projekt-mediaconomy-zur-wissenschaftskommunikation/)
- [Klassiker der Wissensorganisation](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/klassiker-der-wissensorganisation/)
- [Standards zur Informationskompetenz in Natur- und Ingenieurwissenschaften](https://blog.hapke.de/information-literacy/standards-zur-informationskompetenz-ind-natur-und-ingenieurwissenschaften/)
- [Spannende Konferenz geplant: Analogous Spaces - Call for Papers](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/spannende-konferenz-geplant-analogous-spaces-call-for-papers/)
- [Portugiesische Dissertation zu Paul Otlet und dem Monographieprinzip](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/portugiesiche-dissertation-zu-paul-otlet-und-dem-monographieprinzip/)
- [Neues Buch zur Frühgeschichte der Informationsgesellschaft](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/neues-buch-zur-frhgeschichte-der-informationsgesellschaft/)
- [Der Beitrag der Bibliotheken zum Bologna-Prozess](https://blog.hapke.de/information-literacy/der-beitrag-der-bibliotheken-zum-bologna-prozess/)
- [Studien zur Frühgeschichte der Dokumentation](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/studien-zur-frhgeschichte-der-dokumentation/)
- [CAS 100th Anniversary](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/cas-100th-anniversary/)
- [Plagiate - Telepolis-Artikel von Stefan Weber](https://blog.hapke.de/information-literacy/plagiate-telepolis-artikel-von-stefan-weber/)
- [Wilhelm Ostwalds Autobiografie als Digitalisat](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/wilhelm-ostwalds-autobiografie-als-digitalisat/)
- [Förderung von Informationskompetenz mit Werkzeugen des Web 2.0](https://blog.hapke.de/information-literacy/frderung-von-informationskompetenz-mit-werkzeugen-des-web-20/)
- [Web-2.0-Nutzung als informelles Lernen und aus Bibliothekssicht](https://blog.hapke.de/information-literacy/web-20-nutzung-als-informelles-lernen-und-aus-bibliothekssicht/)
- [Verbesserung der Lehre an den Hochschulen](https://blog.hapke.de/higher-education/verbesserung-der-lehre-an-den-hochschulen/)
- [5 things about me](https://blog.hapke.de/information-literacy/5-things-about-me/)
- [The Chemical Abstracts Centennial: Whither CAS?](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/the-chemical-abstracts-centennial-whither-cas/)
- [Participatory Networks](https://blog.hapke.de/information-literacy/participatory-networks/)
- [ACS Division of Chemical Information: 50 Years of Chemical Information in the ACS 1943-1993](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/acs-division-of-chemical-information-50-years-of-chemical-information-in-the-acs-1943-1993/)
- [History and present in chemical information instruction](https://blog.hapke.de/information-literacy/history-and-present-in-chemical-information-instruction/)
- [Suzanne Briet - eine französische Pionierin des Informationswesens](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/suzanne-briet-eine-franzsische-pionierin-des-informationswesens/)
- [Proceedings of the International Conference on Scientific Information](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/proceedings-of-the-international-conference-on-scientific-information/)
- [Wissen und Eigentum - PDF unter CC-Lizenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/wissen-und-eigentum-pdf-unter-cc-lizenz/)
- [E-LIS - Bibliothek 2.0 - Die Zukunft der Bibliothek?](https://blog.hapke.de/information-literacy/e-lis-bibliothek-20-die-zukunft-der-bibliothek/)
- [Folien eines Vortrages zum Web 2.0 und dessen pädagogische Relevanz](https://blog.hapke.de/information-literacy/folien-eines-vortrages-zum-web-20-und-dessen-padagogische-relevanz/)
- [Media Literacy | Europa](https://blog.hapke.de/information-literacy/media-literacy-europa/)
- [Contexts and Contributions: Building the Distributed Library](https://blog.hapke.de/e-learning/contexts-and-contributions-building-the-distributed-library/)
- [Aufsätze zur Chemie-Fachinformation in den Nachrichten aus der Chemie](https://blog.hapke.de/chemical-information/aufsatze-tzur-chemie-fachinformation-in-den-nachrichten-aus-der-chemie/)
- [Search Alternatives and Beyond in EDUCAUSE Quarterly](https://blog.hapke.de/information-literacy/search-alternatives-and-beyond-in-educause-quarterly/)
- [Ostwald und die Brücke in den Nachrichten aus der Chemie!](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/ostwald-und-die-brucke-in-den-nachrichten-aus-der-chemie/)
- [Journal of Chemical Information and Computer Sciences - Jubiläumsausgabe 1985](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/journal-of-chemical-information-and-computer-sciences-jubilaumsausgabe-1985/)
- [Zitieren im Rahmen wissenschaftlichen Arbeitens und das Netz (Bettina Berendt)](https://blog.hapke.de/information-literacy/zitieren-im-rahmen-wissenschaftlichen-arbeitens-und-das-netz-bettina-berendt/)
- [netzpolitik.org:  Folien Creative-Commons-Präsentation](https://blog.hapke.de/information-literacy/netzpolitikorg-»-folien-meiner-creative-commons-prasentation/)
- [Aufsatz zur Geschichte der Fachinformationspolitik in Deutschland](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/aufsatz-zur-geschichte-der-fachinformationspolitik-in-deutschland/)
- [Collier and Toomey | Scientific and Technical Communication: Theory, Practice and Policy](https://blog.hapke.de/higher-education/scholarly-work-and-research/collier-and-toomey-scientific-and-technical-communication-theory-practice-and-policy/)
- [Intute - the best Web resources for education and research](https://blog.hapke.de/information-literacy/intute-the-best-web-resources-for-education-and-research/)
- [TP: Von Karteikarten zum vernetzten Hypertext-System](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/tp-von-karteikarten-zum-vernetzten-hypertext-system/)
- [Zur lehrenden Bibliothek ...](https://blog.hapke.de/information-literacy/zur-lehrenden-bibliothek/)
- [Chemical Information Sources Wiki](https://blog.hapke.de/chemical-information/chemical-information-sources-wiki/)
- [Learning Spaces](https://blog.hapke.de/information-literacy/learning-spaces/)
- [knb: Teaching Library](https://blog.hapke.de/information-literacy/knb-teaching-library/)
- [The Information Literacy Website](https://blog.hapke.de/information-literacy/the-information-literacy-website/)
- [Herausforderungen und Chancen durch neue Lernumgebungen](https://blog.hapke.de/information-literacy/herausforderungen-und-chancen-durch-neue-lernumgebungen/)
- [Anleitung zur Teaching Library von Detlef Dannenberg](https://blog.hapke.de/information-literacy/anleitung-zur-teaching-library-von-detlef-dannenberg/)
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- [Forschung - Wilhelm-Ostwald-Symposium 2004](https://blog.hapke.de/information-literacy/forschung-wilhelm-ostwald-symposium-2004/)
- [Seine Welt wissen: Enzyklopädien im Internet](https://blog.hapke.de/history-of-information-systems/seine-welt-wissen-enzyklopadien-im-internet/)
- [Unterrichtsmodell zur Entwicklung von Informationskompetenz](https://blog.hapke.de/information-literacy/unterrichtsmodell-zur-entwicklung-von-informationskompetenz/)
- [UFB Erfurt/Gotha : Service : Bildungsangebote : ABC der Informationskompetenz : Bibliothekarisches](https://blog.hapke.de/information-literacy/ufb-erfurtgotha-service-bildungsangebote-abc-der-informationskompetenz-bibliothekarisches/)
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- [Online Ethics Center: Topics Index: Plagiarism](https://blog.hapke.de/higher-education/scholarly-work-and-research/online-ethics-center-topics-index-plagiarism/)
- [A Research Guide for Students by I. Lee](https://blog.hapke.de/higher-education/scholarly-work-and-research/a-research-guide-for-students-by-i-lee/)
- [Purdue University's Online Writing Lab](https://blog.hapke.de/higher-education/scholarly-work-and-research/purdue-universitys-lonline-writing-lab/)
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- [EDUCAUSE | Resources on E-Portfolios](https://blog.hapke.de/higher-education/educause-resources-on-e-portfolios/)
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