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	<title>Hapke-Weblog</title>
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	<description>About information literacy, history, philosophy, education and beyond</description>
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		<title>Bibliothek 2.0 und Bibliotheksentwicklung</title>
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		<pubDate>Fri, 03 May 2013 07:26:20 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[Information Literacy]]></category>
		<category><![CDATA[Libraries in general]]></category>

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		<description><![CDATA[Schweizer Kollegen publizieren eine neue ambitionierte Zeitschrift mit dem Titel &#34;027.7 Zeitschrift für Bibliothekskultur / Journal for Library Culture&#34;. Bei mir ist der Untertitel Bibliothekskultur besonders gut angekommen, da ich ja auch gerne von Informationskultur rede. Au&#223;erdem habe ich gerade &#8230; <a href="http://blog.hapke.de/information-literacy/bibliothek-2-0-und-bibliotheksentwicklung/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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		<title>Andere Perspektiven auf Informationskompetenz</title>
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		<pubDate>Thu, 11 Apr 2013 14:39:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TH</dc:creator>
				<category><![CDATA[Information Literacy]]></category>
		<category><![CDATA[Scholarly communication]]></category>

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		<description><![CDATA[Dass das Thema &#34;Wissenschaftliche Kommunikation&#34; ganz enge Beziehungen zur Informationskompetenz hat, zeigt einmal mehr ein &#34;white paper&#34; mit dem Titel &#34;Intersections of Scholarly Communication and Information Literacy: Creating Strategic Collaborations for a Changing Academic Environment&#34; der amerikanischen Association of College &#8230; <a href="http://blog.hapke.de/information-literacy/andere-perspektiven-auf-informationskompetenz/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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		<title>ANCIL &#8211; eine neue wichtige Abk&#252;rzung</title>
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		<pubDate>Thu, 28 Mar 2013 11:58:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TH</dc:creator>
				<category><![CDATA[Information Literacy]]></category>
		<category><![CDATA[Libraries in general]]></category>

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		<description><![CDATA[Aufmerksam wurde ich auf &#34;A New Curriculum for Information Literacy (ANCIL)&#34; wieder einmal durch Sheila Webber&#8217;s Blog. Der von ihr initiierte &#34;Information Literacy Journal Club&#34; diskutierte &#252;ber ANCIL. ANCIL ist das Ergebnis eines Projektes an der Cambridge University Library. Federf&#252;hrend &#8230; <a href="http://blog.hapke.de/information-literacy/ancil-eine-neue-abkurzung/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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		<title>Zur Zukunft des Reference Service in Bibliotheken</title>
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		<pubDate>Mon, 11 Mar 2013 11:26:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TH</dc:creator>
				<category><![CDATA[Information Literacy]]></category>
		<category><![CDATA[Libraries in general]]></category>

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		<description><![CDATA[Die englische Bezeichnung dessen, was in deutschen Bibliotheken Information, Auskunft oder auch Auskunfts- oder Informationsdienst genannt wird, umfasste schon immer mehr Service als in Deutschland &#252;blicherweise angeboten wird. In seinem sch&#246;nen Beitrag &#34;Preparing to Meet the Future of Reference Service: &#8230; <a href="http://blog.hapke.de/information-literacy/zur-zukunft-des-reference-service-in-bibliotheken/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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		<title>Wie Discovery-Systeme meine Informationskompetenz-Aktivit&#228;ten ver&#228;ndern</title>
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		<pubDate>Thu, 28 Feb 2013 08:56:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TH</dc:creator>
				<category><![CDATA[Information Literacy]]></category>

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		<description><![CDATA[Eigentlich mache ich ja immer das gleiche im Bereich der F&#246;rderung von Informationskompetenz an der TUHH. Auf eigene Initiative hin oder auch auf Anfrage gebe ich eine 45- bis 60-min&#252;tige Pr&#228;sentation mit Titeln wie &#34;Fachinformation finden&#34; oder &#34;Mehr als Google&#34; &#8230; <a href="http://blog.hapke.de/information-literacy/wie-discovery-systeme-meine-informationskompetenz-aktivitaeten-veraendern/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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		<title>Zum Zusammenhang zwischen Bildung und In-formation(s-kompetenz)</title>
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		<pubDate>Sun, 24 Feb 2013 11:54:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TH</dc:creator>
				<category><![CDATA[Higher education]]></category>
		<category><![CDATA[History of information systems]]></category>
		<category><![CDATA[Information Literacy]]></category>
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		<description><![CDATA[Die Diskussion von Kompetenz und Bildung wird im Bereich der Medienpädagogik besonders im Rahmen der Medienbildung gef&#252;hrt. Auch im Rahmen von Diskussionen, ob es ein spezifisch digitales Denken gibt bzw. inwieweit die digitalen Medien unser Denken und Lernen ver&#228;ndern, wird &#8230; <a href="http://blog.hapke.de/information-literacy/zum-zusammenhang-zwischen-bildung-und-in-formation-s-kompetenz/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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		<title>Data information literacy</title>
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		<pubDate>Mon, 18 Feb 2013 14:20:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TH</dc:creator>
				<category><![CDATA[Information Literacy]]></category>
		<category><![CDATA[Libraries in general]]></category>

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		<description><![CDATA[Das neue HRK-Papier zur Informationskompetenz fordert ihn (S. 16, S.19), den &#8220;data librarian&#8221;. Forschungsdaten sind ein aktuelles Thema. Bibliotheken bieten immer mehr Stellen im Bereich Datenmanagement auch der eigenen Daten (Metadatenmanagement mit Link-Resolvern, Nutzungsdaten-Management, Publikation von Linked Open Data, Nutzung &#8230; <a href="http://blog.hapke.de/information-literacy/data-information-literacy/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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		<title>Discovering &#8211; the future library</title>
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		<pubDate>Wed, 06 Feb 2013 14:28:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TH</dc:creator>
				<category><![CDATA[Information Literacy]]></category>
		<category><![CDATA[Libraries in general]]></category>

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		<description><![CDATA[Eigentlich wollte ich mit diesem Blog-Eintrag nur auf den Open-Access-Artikel von Lorcan Dempsey mit dem Titel &#34;Libraries and the informational future: Some notes&#34; (Information Services and Use 32 (2012) 3-4, 203-214) hinweisen, der nochmals seine Sicht auf die zuk&#252;nftige Entwicklung &#8230; <a href="http://blog.hapke.de/information-literacy/discovering-the-future-library/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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		<title>Nachdenken &#252;ber Aufkl&#228;rung</title>
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		<pubDate>Thu, 31 Jan 2013 09:46:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TH</dc:creator>
				<category><![CDATA[Higher education]]></category>
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		<category><![CDATA[Philosophy of information]]></category>

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		<description><![CDATA[Relativ zuf&#228;llig besuchte ich am 30. Januar einen Vortrag von Manfred Geier &#252;ber das Thema &#34;Anleitung zum Selbstdenken. &#220;ber Aufkl&#228;rung in hochschulp&#228;dagogischer Hinsicht&#34; im Rahmen einer &#246;ffentlichen Veranstaltung, die Teil eines Symposiums „Studium Generale – Netzwerk Nord“ an der Leuphana &#8230; <a href="http://blog.hapke.de/information-literacy/nachdenken-ueber-aufklaerung/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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		<title>Neue englischsprachige Artikel zur Informationskompetenz</title>
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		<pubDate>Tue, 29 Jan 2013 12:20:46 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[Information Literacy]]></category>

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		<description><![CDATA[&#34;Human IT&#34;, Zeitschrift des schwedischen ITH, Centre for Information Technology Studies as a Human Science and Center for Collaborative Innovation at the University College of Borås, bringt ein Sonderheft zu Information Literacy. Neben der Einleitung erscheint mir besonders dieser Aufsatz &#8230; <a href="http://blog.hapke.de/information-literacy/neue-englischsprachige-artikel-zur-informationskompetenz/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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		<title>Von der Kunst zur Wissenschaft &#8211; eine neue Dissertation &#252;ber Wilhelm Ostwald</title>
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		<pubDate>Thu, 24 Jan 2013 18:58:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TH</dc:creator>
				<category><![CDATA[Higher education]]></category>
		<category><![CDATA[History of information systems]]></category>

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		<description><![CDATA[&#34;Von der Kunst zur Wissenschaft und zur&#252;ck : Farbenlehre und &#196;sthetik bei Wilhelm Ostwald (1853 &#8211; 1932)&#34; ist der Titel einer umfangreichen aber auch inhaltsschweren Dissertation an der Universit&#228;t Halle von Albrecht Pohlmann aus dem Jahre 2010. Auch wer sich &#8230; <a href="http://blog.hapke.de/history-of-information-systems/von-der-kunst-zur-wissenschaft-eine-neue-dissertation-ueber-wilhelm-ostwald/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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		<title>Zur Geschichte der Globalisierung von Wissen</title>
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		<pubDate>Sat, 12 Jan 2013 09:50:01 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[Higher education]]></category>
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		<description><![CDATA[Das Berliner Max-Planck-Institut f&#252;r Wissenschaftsgeschichte hat 2012 einen von J&#252;rgen Renn herausgegebenen Band mit dem Titel &#34;The Globalization of Knowledge&#34; ver&#246;ffentlicht, dessen Beitr&#228;ge auch auf einem Workshop aus dem Jahre 2007 beruhen. Das Werk ist Teil der &#34;Edition Open Access&#34; &#8230; <a href="http://blog.hapke.de/history-of-information-systems/zur-geschichte-der-globaliserung-von-wi/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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		<title>New roles for new times</title>
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		<pubDate>Thu, 10 Jan 2013 09:12:37 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[Higher education]]></category>
		<category><![CDATA[Information Literacy]]></category>
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		<description><![CDATA[Die amerikanische Association of Research Libraries (ARL) hat im Dezember in der Reihe &#34;New roles for new times&#34; einen Report &#34;Research Library Services for Graduate Students&#34;, geschrieben von Lucinda Covert-Vail und Scott Collard, herausgebracht. Er fasst relativ knapp f&#252;r mich &#8230; <a href="http://blog.hapke.de/information-literacy/new-roles-for-new-times/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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		<title>Daeumlinge, Partisanen und Sammler</title>
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		<pubDate>Fri, 04 Jan 2013 18:08:45 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Dies sind wir doch alle irgendwie! D&#228;umlinge ist die &#220;bersetzung des Titel eines neuen Buches des franz&#246;sischen Philosophen und Wissenschaftshistorikers Michel Serres, das es leider nur auf Französisch gibt und dass ich gern mal lesen würde. Mal schauen, wann und &#8230; <a href="http://blog.hapke.de/information-literacy/daeumlinge-partisanen-und-sammler/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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		<title>Zur Geschichte, Theorie und Praxis von Bibliothekskatalogen</title>
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		<pubDate>Thu, 03 Jan 2013 19:25:18 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Diese gelungene Mischung an Aufs&#228;tzen zu Geschichte, Theorie und Praxis von Bibliothekskatalogen und Discovery-Systemen ist zur Zeit frei verf&#252;gbar auf der Website der Zeitschrift Library Trends. Passend dazu der Aufsatz &#34;Der Katalog : Repr&#228;sentation von Medien als Geschichte des Denkens &#8230; <a href="http://blog.hapke.de/information-literacy/zur-geschichte-theorie-und-praxis-von-bibliothekskatalogen/">Weiterlesen <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
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