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	<title>Kommentare für Hapke-Weblog</title>
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	<description>About information literacy, history, philosophy, education and beyond</description>
	<lastBuildDate>Mon, 06 May 2013 05:04:44 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Kommentar zu Bibliothek 2.0 und Bibliotheksentwicklung von Gelesen in Biblioblogs (18.KW&#8217;13) &#124; Lesewolke</title>
		<link>http://blog.hapke.de/information-literacy/bibliothek-2-0-und-bibliotheksentwicklung/comment-page-1/#comment-412</link>
		<dc:creator>Gelesen in Biblioblogs (18.KW&#8217;13) &#124; Lesewolke</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 06 May 2013 05:04:44 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[[...] gestalten&#8221; von Werner Tannhoff in der bibliothekarischen OA-Zeitschrift 027.7 setzte sich Thomas Hapke in seinem Blog kritisch [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] gestalten&#8221; von Werner Tannhoff in der bibliothekarischen OA-Zeitschrift 027.7 setzte sich Thomas Hapke in seinem Blog kritisch [...]</p>
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		<title>Kommentar zu Zur Zukunft des Reference Service in Bibliotheken von TH</title>
		<link>http://blog.hapke.de/information-literacy/zur-zukunft-des-reference-service-in-bibliotheken/comment-page-1/#comment-393</link>
		<dc:creator>TH</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 12 Mar 2013 12:37:19 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.hapke.de/?p=1782#comment-393</guid>
		<description><![CDATA[Danke für Deinen Kommentar, Anne! Er macht mir bewusst, wie stark meine Gedanken und Wahrnehmungen von meinem Kontext als Fachreferent besonders auch an einer naturwissenschaftlich-technisch orientierten Bibliothek gepr&#228;gt sind. Diejenigen, die wir heute noch FachreferentInnen nennen, werden in einer Institution, die wir heute noch Bibliothek nennen, vielleicht als Data oder Embedded Librarian in einem Forschungsteam arbeiten und vielleicht nur durch den Austausch in einer Community of Practice so etwas wie die heutige Institution Bibliothek bilden.

Was den Berufsstand und dessen Entwicklung angeht, bin ich sicher &#228;hnlich zwiegespalten wie Du. F&#252;r mich geht die personelle Entwicklung von Bibliotheken in Richtung weniger Menschen, die aber deutlich besser qualifiziert sein werden. Und ich kenne auch viele Menschen, die ich so wahrnehme, wie ich mir in und für Bibliotheken Arbeitende vorstelle! Und allein das macht mich optimistisch!

Die in der anglo-amerikanischen Literatur immer wieder erw&#228;hnten &quot;faculty-library-partnerships&quot; sind sicher nicht nur in Deutschland eine Seltenheit, sonst würden sie international nicht so oft betont!!]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Danke für Deinen Kommentar, Anne! Er macht mir bewusst, wie stark meine Gedanken und Wahrnehmungen von meinem Kontext als Fachreferent besonders auch an einer naturwissenschaftlich-technisch orientierten Bibliothek gepr&auml;gt sind. Diejenigen, die wir heute noch FachreferentInnen nennen, werden in einer Institution, die wir heute noch Bibliothek nennen, vielleicht als Data oder Embedded Librarian in einem Forschungsteam arbeiten und vielleicht nur durch den Austausch in einer Community of Practice so etwas wie die heutige Institution Bibliothek bilden.</p>
<p>Was den Berufsstand und dessen Entwicklung angeht, bin ich sicher &auml;hnlich zwiegespalten wie Du. F&uuml;r mich geht die personelle Entwicklung von Bibliotheken in Richtung weniger Menschen, die aber deutlich besser qualifiziert sein werden. Und ich kenne auch viele Menschen, die ich so wahrnehme, wie ich mir in und für Bibliotheken Arbeitende vorstelle! Und allein das macht mich optimistisch!</p>
<p>Die in der anglo-amerikanischen Literatur immer wieder erw&auml;hnten &#8220;faculty-library-partnerships&#8221; sind sicher nicht nur in Deutschland eine Seltenheit, sonst würden sie international nicht so oft betont!!</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Zur Zukunft des Reference Service in Bibliotheken von Anne Christensen</title>
		<link>http://blog.hapke.de/information-literacy/zur-zukunft-des-reference-service-in-bibliotheken/comment-page-1/#comment-392</link>
		<dc:creator>Anne Christensen</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 11 Mar 2013 16:53:54 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Danke für den Hinweis, Thomas. Das Bild von der Archäologie der Dokumente ist toll! Was ich mich beim Lesen aber gefragt habe: Können die Dienste, wie Michalski sie skizziert, nicht eigentlich nur von der Gruppe von BibliotheksmitarbeiterInnen erbracht werden, die wir heute noch FachreferentInnen nennen? Oder andersherum: Was müssten für das Michalski-Szenario diejenigen dazu lernen, die heute an der durchschnittlichen Unibibliothek hierzulande Dienst an der Auskunftstheke tun? Mir gefällt die Vision, und ich bin ja ohnehin grundsätzlich optimistisch, was die Fähigkeit des Berufsstands zur Weiterentwicklung angeht. Aber ich weiß nicht, wie wir die geforderte Nähe zu Forschenden, Lehrenden und Lernenden hinbekommen sollen, wo die uns in Bibliotheken doch so wenig auf dem Schirm zu haben scheinen, wenn es darum geht, uns in ihre Arbeit einzubeziehen - und das schreibe ich jetzt insbesondere aus der von dir auch angesprochenen Informationskompetenz-Perspektive. Aber vielleicht bin ich da auch zu pessimistisch?]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Danke für den Hinweis, Thomas. Das Bild von der Archäologie der Dokumente ist toll! Was ich mich beim Lesen aber gefragt habe: Können die Dienste, wie Michalski sie skizziert, nicht eigentlich nur von der Gruppe von BibliotheksmitarbeiterInnen erbracht werden, die wir heute noch FachreferentInnen nennen? Oder andersherum: Was müssten für das Michalski-Szenario diejenigen dazu lernen, die heute an der durchschnittlichen Unibibliothek hierzulande Dienst an der Auskunftstheke tun? Mir gefällt die Vision, und ich bin ja ohnehin grundsätzlich optimistisch, was die Fähigkeit des Berufsstands zur Weiterentwicklung angeht. Aber ich weiß nicht, wie wir die geforderte Nähe zu Forschenden, Lehrenden und Lernenden hinbekommen sollen, wo die uns in Bibliotheken doch so wenig auf dem Schirm zu haben scheinen, wenn es darum geht, uns in ihre Arbeit einzubeziehen &#8211; und das schreibe ich jetzt insbesondere aus der von dir auch angesprochenen Informationskompetenz-Perspektive. Aber vielleicht bin ich da auch zu pessimistisch?</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Neue englischsprachige Artikel zur Informationskompetenz von Infobib &#187; &#8220;10 Short Lessons on One-Shot Instruction&#8221;</title>
		<link>http://blog.hapke.de/information-literacy/neue-englischsprachige-artikel-zur-informationskompetenz/comment-page-1/#comment-375</link>
		<dc:creator>Infobib &#187; &#8220;10 Short Lessons on One-Shot Instruction&#8221;</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 01 Feb 2013 06:14:17 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[[...] [via Thomas Hapke] [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] [via Thomas Hapke] [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Von der Kunst zur Wissenschaft &#8211; eine neue Dissertation &#252;ber Wilhelm Ostwald von Ein Blog &#124; ZAFUL</title>
		<link>http://blog.hapke.de/history-of-information-systems/von-der-kunst-zur-wissenschaft-eine-neue-dissertation-ueber-wilhelm-ostwald/comment-page-1/#comment-369</link>
		<dc:creator>Ein Blog &#124; ZAFUL</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 28 Jan 2013 16:56:47 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[[...] und stellt auch interessante Publikationen vor. Heute zum Beispiel unter der Überschrift Von der Kunst zur Wissenschaft – eine neue Dissertation über Wilhelm Ostwald. Share this:Twitter   Dieser Beitrag wurde unter Bibliothek veröffentlicht. Setze ein Lesezeichen [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] und stellt auch interessante Publikationen vor. Heute zum Beispiel unter der Überschrift Von der Kunst zur Wissenschaft – eine neue Dissertation über Wilhelm Ostwald. Share this:Twitter   Dieser Beitrag wurde unter Bibliothek veröffentlicht. Setze ein Lesezeichen [...]</p>
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	<item>
		<title>Kommentar zu Learning everywhere von TH</title>
		<link>http://blog.hapke.de/information-literacy/learning-everywhere/comment-page-1/#comment-315</link>
		<dc:creator>TH</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 01 Nov 2012 16:07:57 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.hapke.de/?p=1589#comment-315</guid>
		<description><![CDATA[Video zum Vortrag von Michael Stephens ist nun online: http://webcast.tu-harburg.de/Mediasite/Play/d856804713c54733af78b2ac0e86eb9c1d]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Video zum Vortrag von Michael Stephens ist nun online: <a href="http://webcast.tu-harburg.de/Mediasite/Play/d856804713c54733af78b2ac0e86eb9c1d" rel="nofollow">http://webcast.tu-harburg.de/Mediasite/Play/d856804713c54733af78b2ac0e86eb9c1d</a></p>
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	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Frauen in den Informationswissenschaften von CH</title>
		<link>http://blog.hapke.de/history-of-information-systems/frauen-in-den-informationswissenschaften/comment-page-1/#comment-299</link>
		<dc:creator>CH</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 06 Jul 2012 12:04:09 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.hapke.de/?p=1508#comment-299</guid>
		<description><![CDATA[Besten Dank für den Hinweis! Part I hat immerhin zu einigen Einträgen in Wikipedia geführt und somit hoffentlich zu einer etwas größeren Bekanntheit der beschriebenen Frauen.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Besten Dank für den Hinweis! Part I hat immerhin zu einigen Einträgen in Wikipedia geführt und somit hoffentlich zu einer etwas größeren Bekanntheit der beschriebenen Frauen.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Information culture and different views on information literacy von Le guide des égarés. &#187; Pour en finir avec le learning center E03 : la culture de l&#8217;information mérite mieux que ça:</title>
		<link>http://blog.hapke.de/information-literacy/information-culture-and-different-views-on-information-literacy/comment-page-1/#comment-297</link>
		<dc:creator>Le guide des égarés. &#187; Pour en finir avec le learning center E03 : la culture de l&#8217;information mérite mieux que ça:</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 02 Jun 2012 12:25:26 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.hapke.de/?p=1412#comment-297</guid>
		<description><![CDATA[[...] ces différentes approches en prenant position pour une culture de l&#8217;information (InformationsKultur) un peu dans la lignée française.  Information culture - different views on information [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] ces différentes approches en prenant position pour une culture de l&#8217;information (InformationsKultur) un peu dans la lignée française.  Information culture - different views on information [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Philosophische Hintergr&#252;nde und Diskussionen zum modernen Informationswesen von LIS in Potsdam - Byung Chul Han zu: Politik</title>
		<link>http://blog.hapke.de/information-literacy/philosophische-hintergruende-und-diskussionen-zum-modernen-informationswesen/comment-page-1/#comment-294</link>
		<dc:creator>LIS in Potsdam - Byung Chul Han zu: Politik</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 09 May 2012 19:59:01 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[[...] Browsen im neuen LinkedIn App fürs iPad, mit dem ich mal wieder auf den stets lesenswerten &#8220;Hapkes Blog&#8221; gestoßen bin. Danke! Ich habe mir dann jetzt doch auch die Transparenzgesellschaft gekauft, [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Browsen im neuen LinkedIn App fürs iPad, mit dem ich mal wieder auf den stets lesenswerten &#8220;Hapkes Blog&#8221; gestoßen bin. Danke! Ich habe mir dann jetzt doch auch die Transparenzgesellschaft gekauft, [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Zur Situation des Themas Informationskompetenz in deutschen Uni-Bibliotheken von Was ist mit Informationskompetenz gemeint? &#124; Basedow1764&#039;s Weblog</title>
		<link>http://blog.hapke.de/information-literacy/zur-situation-des-themas-informationskompetenz-in-deutschen-uni-bibliotheken/comment-page-1/#comment-291</link>
		<dc:creator>Was ist mit Informationskompetenz gemeint? &#124; Basedow1764&#039;s Weblog</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 06 Apr 2012 12:11:41 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.hapke.de/?p=1278#comment-291</guid>
		<description><![CDATA[[...] Dazu ein Zitat von Thomas Hapke aus &#8220;Hapke-Weblog&#8220;: [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Dazu ein Zitat von Thomas Hapke aus &#8220;Hapke-Weblog&#8220;: [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Zur Situation des Themas Informationskompetenz in deutschen Uni-Bibliotheken von TH</title>
		<link>http://blog.hapke.de/information-literacy/zur-situation-des-themas-informationskompetenz-in-deutschen-uni-bibliotheken/comment-page-1/#comment-290</link>
		<dc:creator>TH</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 05 Apr 2012 13:49:15 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Liebe Anne, danke für Deinen Ergänzungen! 8-)]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Liebe Anne, danke für Deinen Ergänzungen! <img src='http://blog.hapke.de/wp-includes/images/smilies/icon_cool.gif' alt='8-)' class='wp-smiley' /> </p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Zur Situation des Themas Informationskompetenz in deutschen Uni-Bibliotheken von Anne Christensen</title>
		<link>http://blog.hapke.de/information-literacy/zur-situation-des-themas-informationskompetenz-in-deutschen-uni-bibliotheken/comment-page-1/#comment-289</link>
		<dc:creator>Anne Christensen</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 05 Apr 2012 11:23:40 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.hapke.de/?p=1278#comment-289</guid>
		<description><![CDATA[Lieber Thomas, danke für die Zusammenfassung und die Impulse! Ich finde auch, dass wir die Themen Discovery und Informationskompetenz zusammen denken sollten (anstatt bei Discovery ob der vielfältigen Varianten und kniffeligen Probleme in Schockstarre zu verfallen). Einen guten Ansoß dazu hat Oliver Kohl-Frey letztes Jahr mit seinem Vortrag &lt;a href=&quot;http://www.opus-bayern.de/bib-info/volltexte//2011/1134/pdf/Kohl_Frey_Bibliothekartag_2011_Informationsleichtigkeit.pdf&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;&quot;Zwischen Informationskompetenz und Informationsleichtigkeit&quot;&lt;/a&gt; gegeben. 

Was ich als Trend noch sehe ist die Zusammenarbeit von Bibliotheken und anderen &quot;Beratungs-&quot;Akteuren an Hochschulen, ganz konkret zum Beispiel bei den Langen Nächten der aufgeschobenen Hausarbeiten. Hierbei sind Bibliotheken in der Regel nicht nur Gastgeberinnen, sondern nutzen das Format meinem Eindruck nach gut, um zu zeigen, welche Beratungs- und Unterstützungsangebote es gibt und um diese erlebbar zu machen. Im Nicht-ECTS-Bereich gibt es damit und auch darüber hinaus neue und interessante Formate für die an sich langweilige Informationskompetenz-Veranstaltung, finde ich! Dass es dazu aber in Hamburg nichts zu hören geben wird, ist tatsächlich sehr bedauerlich.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Lieber Thomas, danke für die Zusammenfassung und die Impulse! Ich finde auch, dass wir die Themen Discovery und Informationskompetenz zusammen denken sollten (anstatt bei Discovery ob der vielfältigen Varianten und kniffeligen Probleme in Schockstarre zu verfallen). Einen guten Ansoß dazu hat Oliver Kohl-Frey letztes Jahr mit seinem Vortrag <a href="http://www.opus-bayern.de/bib-info/volltexte//2011/1134/pdf/Kohl_Frey_Bibliothekartag_2011_Informationsleichtigkeit.pdf" rel="nofollow">&#8220;Zwischen Informationskompetenz und Informationsleichtigkeit&#8221;</a> gegeben. </p>
<p>Was ich als Trend noch sehe ist die Zusammenarbeit von Bibliotheken und anderen &#8220;Beratungs-&#8221;Akteuren an Hochschulen, ganz konkret zum Beispiel bei den Langen Nächten der aufgeschobenen Hausarbeiten. Hierbei sind Bibliotheken in der Regel nicht nur Gastgeberinnen, sondern nutzen das Format meinem Eindruck nach gut, um zu zeigen, welche Beratungs- und Unterstützungsangebote es gibt und um diese erlebbar zu machen. Im Nicht-ECTS-Bereich gibt es damit und auch darüber hinaus neue und interessante Formate für die an sich langweilige Informationskompetenz-Veranstaltung, finde ich! Dass es dazu aber in Hamburg nichts zu hören geben wird, ist tatsächlich sehr bedauerlich.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu &#8216;Wahrnehmen&#8217; von Leitung von Gelesen in Biblioblogs (13.KW&#8217;12) &#171; Lesewolke</title>
		<link>http://blog.hapke.de/libraries-in-general/wahrnehmen-von-leitung/comment-page-1/#comment-288</link>
		<dc:creator>Gelesen in Biblioblogs (13.KW&#8217;12) &#171; Lesewolke</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 02 Apr 2012 05:04:08 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[[...] Hapke liest gerade &#8220;Führen : worauf es wirklich ankommt&#8221; und lässt die Leser von Hapke-Blog an seinen Erkenntnissen teilhaben. Besonders gut gefallen hat mir die Metapher zum Leiten und [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Hapke liest gerade &#8220;Führen : worauf es wirklich ankommt&#8221; und lässt die Leser von Hapke-Blog an seinen Erkenntnissen teilhaben. Besonders gut gefallen hat mir die Metapher zum Leiten und [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Diskussionen um Wissenschaftsverlage, Open Access etc. von Heinz</title>
		<link>http://blog.hapke.de/libraries-in-general/diskussionen-um-wissenschaftsverlage-open-access-etc/comment-page-1/#comment-283</link>
		<dc:creator>Heinz</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 17 Feb 2012 13:19:33 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.hapke.de/?p=1217#comment-283</guid>
		<description><![CDATA[Siehe auch:

https://plus.google.com/107571897806946755730/posts/EfvbhtBfhEY?hl=de

Ergänzung von T.H. am 27.2.2012:
Weitere Zusammenfassung von Heinz Pampel: Stimmen zum Elsevier-Boykott unter
http://wisspub.net/2012/02/23/stimmen-zum-elsevier-boykott/]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Siehe auch:</p>
<p><a href="https://plus.google.com/107571897806946755730/posts/EfvbhtBfhEY?hl=de" rel="nofollow">https://plus.google.com/107571897806946755730/posts/EfvbhtBfhEY?hl=de</a></p>
<p>Ergänzung von T.H. am 27.2.2012:<br />
Weitere Zusammenfassung von Heinz Pampel: Stimmen zum Elsevier-Boykott unter<br />
<a href="http://wisspub.net/2012/02/23/stimmen-zum-elsevier-boykott/" rel="nofollow">http://wisspub.net/2012/02/23/stimmen-zum-elsevier-boykott/</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentar zu Informationskompetenz auf die Spitze getrieben! von Jürgen Plieninger</title>
		<link>http://blog.hapke.de/information-literacy/informationskompetenz-auf-die-spitze-getrieben/comment-page-1/#comment-268</link>
		<dc:creator>Jürgen Plieninger</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 14 Oct 2011 22:37:18 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.hapke.de/?p=1074#comment-268</guid>
		<description><![CDATA[Aber, aber! Wir haben doch eben wieder gesagt bekommen, dass
&lt;blockquote&gt;&quot;eine Informationsinfrastruktur effizienter funktioniert, wenn Aufgaben von im Wettbewerb miteinander stehenden privatwirtschaftlichen Dienstleistern wie Verlagen und Bibliothekslieferanten übernommen werden statt von der öffentlichen Hand.&quot; &lt;/blockquote&gt;
[Quelle: &lt;a href=&quot;http://bildungsklick.de/pm/80792/boersenverein-hinterfragt-gesamtkonzept-fuer-die-informationsinfrastruktur-in-deutschland/&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;bildungsklick.de&lt;/a&gt;] ;-) 
Was so eine nachträgliche Zwangs-Umverlagerung auf die öffentliche Hand oder eine Lücke, die plötzlich da ist, die Benutzer und die Bibliothek eigentlich kosten, das fragt niemand.
Bezogen auf das Problem, das im Blogeintrag geschildert wird, weiß ich auch keine Lösung. Ob man vielleicht bei den ViFas so eine Ecke &quot;Geheimwissen&quot; einrichten sollte? Damit Benutzer wenigstens eine zentrale Stelle haben, wo sie&#039;s abholen (und wir, wo wir&#039;s hineinstecken)?]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Aber, aber! Wir haben doch eben wieder gesagt bekommen, dass</p>
<blockquote><p>&#8220;eine Informationsinfrastruktur effizienter funktioniert, wenn Aufgaben von im Wettbewerb miteinander stehenden privatwirtschaftlichen Dienstleistern wie Verlagen und Bibliothekslieferanten übernommen werden statt von der öffentlichen Hand.&#8221; </p></blockquote>
<p>[Quelle: <a href="http://bildungsklick.de/pm/80792/boersenverein-hinterfragt-gesamtkonzept-fuer-die-informationsinfrastruktur-in-deutschland/" rel="nofollow">bildungsklick.de</a>] <img src='http://blog.hapke.de/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';-)' class='wp-smiley' /><br />
Was so eine nachträgliche Zwangs-Umverlagerung auf die öffentliche Hand oder eine Lücke, die plötzlich da ist, die Benutzer und die Bibliothek eigentlich kosten, das fragt niemand.<br />
Bezogen auf das Problem, das im Blogeintrag geschildert wird, weiß ich auch keine Lösung. Ob man vielleicht bei den ViFas so eine Ecke &#8220;Geheimwissen&#8221; einrichten sollte? Damit Benutzer wenigstens eine zentrale Stelle haben, wo sie&#8217;s abholen (und wir, wo wir&#8217;s hineinstecken)?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
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